DESCRIPCIÓN

Asignatura teórico-práctica que ofrece una experiencia formativa centrada en el desarrollo de competencias relacionales, éticas y sociales, fundamentales para la vida personal, profesional y comunitaria. Su propósito es promover, desde una perspectiva humanista cristiana y en coherencia con el pensamiento tomista, el reconocimiento de la dignidad humana como base para construir relaciones interpersonales respetuosas, inclusivas y colaborativas.

La asignatura incluye el análisis crítico de estereotipos, prejuicios y prácticas discriminatorias, abordando además los fundamentos teóricos del género, la diversidad, la discapacidad y la neurodivergencia, junto con el marco normativo nacional e institucional en materia de equidad e inclusión.